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Die Digitalisierung hält Einzug in deutsche Hochschulen

Während sich viele Schulen noch damit schwertun, den Unterricht über digitale Medien zu unterstützen oder sogar den Unterricht vor Ort durch Online-Unterricht zu ersetzen, läuft der Studienbetrieb an vielen Hochschulen und Universitäten problemlos weiter – digital! Zwar müssen in den meisten Bundesländern die Schüler und Schülerinnen noch immer eng nebeneinander in den Klassenräumen sitzen, für […]

Mit kostenlosen Learning Snacks das digitale Lernen vereinfachen

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Früher war es so einfach zu lernen: Man ging zur Schule oder zur Uni und wurde dort von Lehrern, Dozenten und Professoren unterrichtet. Doch das Lehren und Lernen hat sich nicht erst seit der Corona-Pandemie grundlegend geändert. Digitale Lehr- und Lernformen werden immer wichtiger. Da kommen die neuen Learning Snacks gerade richtig. Learning Snacks sind […]

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Erstmals drei Master am Herman Hollerith Zentrum in Böblingen

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Erstmals haben in diesem Semester gleich drei Masterangebote am Herman Hollerith Zentrum in Böblingen ihre Lehre aufgenommen. Zum Start des Masterstudiengangs Digital Business Engineering konnte am Montag Studiendekan Prof. Dr. Christian Decker 30 neue Studierende begrüßen. Gleichzeitig starteten auch die Masterangebote der Knowledge Foundation der Hochschule Reutlingen mit zwei Mastern, Digital Business Management (7 Teilnehmer) […]

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“Back-To-School”-Angebot: ONLYOFFICE stellt Schulen kostenlose Cloud-Office-Lösung zur Verfügung

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Riga, 19.08.2020: Ascensio System SIA, das Unternehmen hinter der quelloffenen Online-Office-Software ONLYOFFICE, stellt Schulen seinen Cloud Service völlig kostenlos und Universitäten mit großen Rabatten zur Verfügung. Auf diese Weise erhalten Bildungseinrichtungen, die bisher noch keine Umgebung zur gemeinsamen Bearbeitung von Dokumenten in Betrieb haben, Zugriff auf eine vollumfängliche Dokumentenbearbeitungs-Suite, ohne teure Lizenzen erwerben zu müssen. […]

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Jeder zweite Student durch Studienbedingungen in der Corona-Krise psychisch belastet

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Fernstudium statt Präsenzlehre Das Studium findet zurzeit in den eigenen vier Wänden anstelle des Vorlesungssaals statt. Die Pandemie stellt Studenten vor neue Herausforderungen. Zwar waren 67,7% der Teilnehmer des YZ Media Trendreports der Auffassung, dass die Universitäten das Notwendige unternehmen, um ein geregeltes Studium zu gewährleisten, zugleich nahmen aber mehr als zwei Drittel aller Studierenden […]

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http://www.ratgeber-studieren.de/

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Markus Klares

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Erste erfolgreiche Promotion am Hermann Hollerith Zentrum in Böblingen

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Besondere Premiere am Herman Hollerith Zentrum (HHZ) in Böblingen, dem Lehr- und Forschungszentrum der Fakultät Informatik an der Hochschule Reutlingen. Erstmals schloss mit Dr. Justus Bogner jetzt ein Doktorand seine Promotion am Herman Hollerith Zentrum ab. Die abschließende Prüfung erfolgte dabei unter besonderen Corona Auflagen an der Universität Stuttgart, einem der wissenschaftlichen Partner der Herman […]

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bbw Hochschule gewinnt Millionen-Euro-Förderung des BMWi für Existenzgründungen

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Das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) fördert im Förderschwerpunkt “Potentiale heben” mit mehr 1,2 Mio. Euro die Einrichtung eines bbw Gründerzentrums und damit Entrepreneure der Zukunft. Das verkündete Staatssekretär Thomas Bareiß am 3. Dezember im Berliner Futurium. Als eine von 220 antragstellenden bundesdeutschen Hochschulen überzeugte die bbw Hoch-schule mit ihrem Konzept und ihrer Expertise, […]

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Die Senatskanzlei für Wissenschaft und Forschung des Landes Berlin hat die DBU Digital Business University of Applied Sciences nach einem umfangreichen Akkreditierungsverfahren staatlich anerkannt. Damit darf die DBU nun offiziell akademische Studiengänge durchführen und Studienabschlüsse verleihen, die denen an staatlichen Hochschulen vollkommen gleichgestellt und international anerkannt sind. Der Anerkennung ging ein umfangreiches Konzeptprüfungsverfahren durch den […]

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Europäischer Sozialfonds: Campus-Akademie sucht Kooperationspartner für Weiterbildungsprojekte

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Neben Weiterbildung ist die Campus-Akademie auch im Bereich der Weiterbildungsforschung aktiv. Dank der Zusage zur Förderung zweier neuer Forschungsprojekte durch den Europäischen Sozialfonds wird die Campus-Akademie ihr Engagement in diesem Bereich auch in Zukunft weiter ausbauen können. Die beiden Projekte „Agile Zusammenarbeit 4.0“ und „Digital Future Factory – Digitalisierung in Arbeit und Fertigung für KMU“ […]

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