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9 von 10 jungen Erwachsenen fühlen sich für eine bessere Welt verantwortlich

Umfrage mit 10.000 jungen Menschen aus 20 Ländern veröffentlicht “Ich bin davon überzeugt, dass meine Generation die Verantwortung dafür trägt, eine bessere Welt zu schaffen.” So äußern sich 87 Prozent der Befragten im WISE Global Education Barometer, einer umfassenden Studie zu den Bildungs- und Zukunftsaussichten junger Menschen, die morgen veröffentlicht wird. Befragt wurden 16-25-Jährige aus […]

Am 22. Januar präsentierte sich Makeblock, führender Anbieter von STEAM-Lernlösungen, gemeinsam mit 800 anderen führenden Unternehmen für Bildungsangebote auf der BETT in London. Und hier auf der BETT hat Makeblock nun sein strategisches und global ausgerichtetes Programm STEAM On Board angekündigt, das sich der Aufgabe widmen wird, 2020 ein auf Lehrende ausgerichtetes globales Netzwerk aufzubauen, […]

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Der digitale Wandel verändert Branchen und Geschäftsmodelle. Weltweit arbeiten immer mehr Unternehmen und Institutionen mit dem Innovationsansatz Design Thinking, um Innovationen und den kulturellen Wandel in Organisationen voranzutreiben. Design Thinking setzt auf multidisziplinäre Teams und kollaboratives Arbeiten und ermöglicht die schnellere Entwicklung nutzerfreundlicher Produkte, Lösungen und Dienstleistungen sowie das Aufbrechen alter Strukturen. Was genau sich […]

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Klarheit in den Schlagwort-Dschungel datengetriebener Technologien zu bringen verspricht ein kostenloser Onlinekurs, der auf der IT-Lernplattform openHPI am 8. Januar 2020 startet. Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) will damit dazu beitragen, dass die breite Öffentlichkeit “die aktuelle Diskussion um Daten-Wissenschaften und Künstliche Intelligenz besser versteht”, so Kursleiter Professor Felix Naumann. Anmelden für den siebenwöchigen Gratis-Kurs in deutscher […]

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Am 23. Dezember war weltweiter offizieller Verkaufsstart des 3D-Druckers mCreate von Makeblock, globaler Anbieter von MINKT-Bildungslösungen. Seit vielen Jahren entwickelt Makeblock spezielle Produkte für das MINKT-Lernen. Jetzt erweitert das Unternehmen erneut die Möglichkeiten von MINKT-Unterrichtsszenarien mit einem intelligenten 3D-Drucker, der kreative Ideen zum Leben erweckt. Sein erster Einsatz im Klassenzimmer wird zu Beginn des neuen […]

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“Proudly Educational, Proudly Francophone (Lehrreich und französischsprachig)” – Groupe Média TFO, die staatliche französischsprachige Multiplattform-Sendeanstalt in Ontario, hat heute auf den hauseigenen Youtube-Kanälen mit über einer Milliarde an Video-Klicks einen wichtigen Meilenstein erreicht. Dieser Meilenstein bestätigt erneut die führende Rolle des Unternehmens als digitale Bildungsplattform und die Position als wichtiger Anbieter von französischsprachigen Inhalten im […]

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Das Internet vergisst doch (FOTO)

Ob die Menschheit in zweihundert Jahren überhaupt noch etwas von der heutigen Welt weiß, darum sorgt sich der HPI-Fellow und Internet-Erfinder Vinton G. Cerf, wie er bei einem Future Talk am Hasso-Plattner-Institut (HPI) erklärte. Denn Webseiten, Enzyklopädien und Speicher werden im Internet ständig verändert und überschrieben. Historisch gesehen ist das Wissen damit für alle Zeiten […]

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Wie wird das Internet im Jahr 2069 beschaffen sein? Heiße Diskussionen darüber finden derzeit im kostenlosen Onlinekurs “Die Technologie, die die Welt veränderte – 50 Jahre Internet” des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) statt. Gut 5.000 Nutzerinnen und Nutzer des Netzes der Netze nehmen derzeit daran teil. Im offenen Diskussionsforum des Kurses auf der IT-Lernplattform openHPI sind bereits […]

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Larry Rosentock wurde von WISE für seine Arbeit im Bereich Bildung ausgezeichnet. Sein innovatives Lernmodel erlaubt es Schülern, unabhängig von ihren sozioökonomischen Verhältnissen, ihre akademischen Ziele zu erreichen und Erfolg zu haben Der renommierte WISE Prize for Education ging dieses Jahr an Larry Rosenstock, CEO und Gründer der High Tech High, einem Netzwerk amerikanischer Charter […]

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Neue Schul-Studie: Mit strukturiertem Handeln kann Digitalisierung gelingen / Status Quo allerdings alarmierend: Deutschlands Digitalausstattung in Schulen und Klassenzimmern ist mangelhaft! (FOTO)

Das Ergebnis der Studie top-aktuellen MICUS Studie “Die technische Ausstattung von Schulen in Deutschland. Die Grundlage des digitalen Wandels” lautet: Die digitale Ausstattung an Deutschlands Schulen wäre versetzungsgefährdet, würde man sie mit Schulnoten bewerten. Im internationalen und europäischen Vergleich abgeschlagen – kurz und prägnant: mangelhaft! Das betrifft sämtliche technischen Voraussetzungen, die für ein funktionierendes digitales […]

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