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Trotz Lockdownsöffnete MCI seine Türen virtuell

Trotz Lockdownsöffnete MCI seine Türen virtuell

Virtuelles Open House ein voller Erfolg | Nachfrage weiter wachsend | 1000 Interessierte an Studium, Weiterbildung, Forschung & Career Internationalität, Praxisnähe und innovative Forschungsprojekte – die Besucherinnen und Besucher des Virtuellen Open House konnten sich am 23. Jänner trotz Ausgangsbeschränkungen über die vielseitigen Schwerpunkte des MCI informieren. „Neben der Vorstellung aller Studiengänge, einem spannenden Mix […]

Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) hat angekündigt, im Juni Gastgeber von zwei renommierten Konferenzen zu sein, die sich mit neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Online-Lernen beschäftigen. Dabei handelt es sich um den „European MOOCs Stakeholders Summit“ (EMOOCs), Europas bedeutendstes Gipfeltreffen auf dem Gebiet der Massive Open Online Courses, und um „ACM Learning at Scale“ (L@S), eine internationale Konferenz […]

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KIT und Camelot fördern Praxisbezug im Studium / Neue Partnerschaft stärkt Austausch zwischen Lehre und Praxis

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Camelot Innovative Technologies Lab (Camelot ITLab) und die KIT-Fakultät für Wirtschaftswissenschaften am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) geben heute ihre gemeinsame Studiengangpartnerschaft für Wirtschaftsinformatik bekannt. Ziel ist es, Studierenden der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät Einblicke in die unternehmerische Praxis zu ermöglichen und sie optimal auf den Berufseinstieg vorzubereiten. Die renommierte KIT-Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und das international agierende […]

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Adventspecial: Vier Geschichten aus 15 Jahren MINT-Förderung in NRW / Es ist wichtig sein Wissen weiterzugeben: Vom Roboter-Programmierer zum Mentor und zdi-Guru (FOTO)

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Adventspecial: Vier Geschichten aus 15 Jahren MINT-Förderung in NRW / Es ist wichtig sein Wissen weiterzugeben: Vom Roboter-Programmierer zum Mentor und zdi-Guru (FOTO)

15 Jahre MINT-Förderung in Nordrhein-Westfalen – das feiert zdi.NRW 2020. Zum Advent stellen wir vier Highlights vor. Zum Abschluss des Jahres erzählen wir, wie aus der Gemeinschaftsoffensive eine Gemeinschaft wurde. Auf der Matte fahren mehrere Lego-Roboter parallel und erzählen eine Geschichte zum Thema Kryptowährung, ihren Chancen und Risiken. Es handelt sich um die Kategorie Robot-Performance, […]

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Virtuelles Open House am MCI

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Virtuelles Open House am MCI

Das MCI öffnet erstmals digital seine Türen, um Interessierten auch in Zeiten des Abstandhaltens einen Einblick in das einzigartige Studienangebot der Unternehmerischen Hochschule® zu garantieren. Auf internationaler Ebene und mit hohem Praxisbezug wird hier in modernen und innovativen Studiengängen aus den Bereichen Wirtschaft & Gesellschaft sowie Technologie & Life Sciences umfangreiches Wissen vermittelt. Beim virtuellen […]

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„Hochschule der Zukunft“: Hochschulperle des Monats Dezember geht nach Bayern

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Die Hochschulperle Offene Wissenschaft des Stifterverbandes geht im Dezember an die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt und das Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung. Ausgezeichnet wird die Website „Hochschule der Zukunft“ (https://hochschule-der-zukunft.org/) des gleichnamigen Kooperationsprojekts. Die Seite versteht sich als Austauschforum für Wissenschaft, Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft. Im Zentrum steht die Frage, wie gesellschaftlicher Wandel durch Forschung und Lehre […]

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Start@Wedel: Innovations- und Gründerstandort Wedel gewinnt Konturen

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Mit zukunftsorientierten Angeboten für die regionale Gründungs- und Innovationskultur begegnet Wedel den strukturellen Herausforderungen der digitalen Transformation in der Arbeitswelt: Mit der „Startup Bridge“ an der Fachhochschule Wedel, einem entstehenden Coworking-Space am Wedeler Hafen und Netzwerkformaten wie „Start@Wedel“ macht sich die Stadt stark für mehr Erfahrungsaustausch zwischen Gründerinnen und Gründern, ambitionierten Startups sowie etablierten Unternehmen. […]

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„So interessiert man Mädchen für MINT“

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Große Feldstudie von IHS und FehrAdvice zeigt, wie der Interessens-Gap zwischen Mädchen und Buben rasch verringert werden kann. 1. Interessens-Gap zwischen Mädchen und Buben durch online Lernspiel um 20 % verringert 2. Selbstbild der Mädchen nach wie vor stark kulturell geprägt 3. Erstmals konkreter Lösungsansatz um Fachkräftemängel durch mehr Frauen in Technologie und Forschung in […]

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„Terra X plus Schule“: Neues ZDF-Bildungsangebot in der ZDFmediathek und bei YouTube (FOTO)

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„Terra X plus Schule“: Neues ZDF-Bildungsangebot in der ZDFmediathek und bei YouTube (FOTO)

Das ZDF startet ein neues Bildungsangebot, das sich vor allem an Schülerinnen, Schüler und Lehrende, aber auch an andere Wissensinteressierte richtet. In der ZDFmediathek unter „Terra X plus Schule“, https://schule.zdf.de , und auf dem YouTube-Kanal „Terra X plus“, https://kurz.zdf.de/A26/ , erwarten die Userinnen und User jede Woche zwei drei- bis achtminütige Erklärvideos, zunächst zu den […]

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Studierendenrekord an der Hochschule Fresenius

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Hochschule Fresenius auf Wachstumskurs: über 5000 Erstsemester im Wintersemester. Höchste Aufnahmezahl in der fast 50-jährigen Geschichte. Aktuell studieren fast 17.000 junge Menschen an den acht Standorten der privaten Hochschule. Großer Pluspunkt: früher Semesterstart im September mit hohem Anteil Präsenzlehre statt Digitalsemester. Die Hochschule Fresenius verzeichnet einen Rekord bei den Studierendenzahlen. Im Wintersemester haben sich über […]

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